Englisch – Beurteilung (ab Sept. 2021)
5. Schulstufe
|
Prozente |
Note |
Kompetenzraster |
|
100 – 90 |
Sehr gut |
Weit über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
89,9 – 80 |
Gut |
Über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
79,9 - 60 |
Befriedigend |
Das Wesentliche zur Gänze erfüllt 1 |
|
59,9 – 40 |
Genügend |
Das Wesentliche überwiegend erfüllt |
|
39,9 – 0 |
Nicht genügend |
|
6. - 8. Schulstufe
|
Standard AHS |
Standard |
Kompetenzraster |
|
100 – 90 – Sehr gut |
|
Weit über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
89,9 – 80 – Gut |
|
Über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
79,9 - 70 - Befriedigend |
100 – 90 – Sehr gut |
Das Wesentliche zur Gänze erfüllt |
|
69,9 – 60 - Genügend |
89,9 – 80 – Gut |
Das Wesentliche überwiegend erfüllt |
|
ab 59,9 – Nicht genügend |
79,9 - 60 - Befriedigend |
Das Wesentliche teilweise erfüllt |
|
|
59,9 – 40 - Genügend |
Das Wesentliche in Ansätzen erfüllt |
|
|
Ab 39,9 - Nicht genügend |
|
Beurteilung nach den Kompetenzen der Bildungsstandards:
- Listening, Reading, Writing, Speaking, Grammar sind zu beurteilende Bereiche des Unterrichts.
- Schularbeiten: 4 gleichwertige Teile:
-
- Listening Comprehension (25 %)
- Reading Comprehension (25 %)
- Text Writing (25%)
-
English in Use (25%)
- In den Kompetenzbereichen wird neben Schularbeiten und Lernzielkontrollen auch die Mitarbeit in schriftlicher und mündlicher Form im Rahmen des Schulunterrichts und auch außerhalb zur Beurteilung herangezogen.
|
Standard AHS |
Standard |
Kompetenzraster |
|
100 – 90 – Sehr gut |
|
Weit über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
89,9 – 80 – Gut |
|
Über das Wesentliche hinausgehend erfüllt |
|
79,9 - 70 - Befriedigend |
100 – 90 – Sehr gut |
Das Wesentliche zur Gänze erfüllt |
|
69,9 – 60 - Genügend |
89,9 – 80 – Gut |
Das Wesentliche überwiegend erfüllt |
|
ab 59,9 – Nicht genügend |
79,9 - 60 - Befriedigend |
Das Wesentliche teilweise erfüllt |
|
|
59,9 – 40 - Genügend |
Das Wesentliche in Ansätzen erfüllt |
|
|
Ab 39,9 - Nicht genügend |
|
Beurteilung nach den Kompetenzen der Bildungsstandards:
- Listening, Reading, Writing, Speaking, Grammar sind zu beurteilende Bereiche des Unterrichts.
- Schularbeiten: 4 gleichwertige Teile:
-
- Listening Comprehension (25 %)
- Reading Comprehension (25 %)
- Text Writing (25%)
-
English in Use (25%)
- In den Kompetenzbereichen wird neben Schularbeiten und Lernzielkontrollen auch die Mitarbeit in schriftlicher und mündlicher Form im Rahmen des Schulunterrichts und auch außerhalb zur Beurteilung herangezogen.
